Oboustranná vyšší široká magnetická tabule na kolečkách s poličkami zn. Cosy
Dvakrát více prostoru pro tvoření, psaní i učení! Oboustranná magnetická tabule Cosy kombinuje magnetickou tabuli na křídu a magnetickou bílou tabuli, takže dětem nabízí spoustu možností pro kreativní i vzdělávací aktivity. Díky větší šířce je ideální pro skupinové aktivity v mateřské škole, zatímco praktické poličky udrží výtvarné potřeby přehledně a vždy po ruce. Čtyři kolečka s brzdami navíc umožňují tabuli snadno přemisťovat podle potřeby.


Proměňte prostor mateřské školy v kreativní centrum plné kreslení, psaní a objevování. Tato praktická oboustranná dětská magnetická tabule na kolečkách poskytuje dětem dvě různé pracovní plochy a zároveň dostatek prostoru pro uložení výtvarných a vzdělávacích pomůcek.
Na jedné straně se nachází magnetická tabule na křídu, druhou stranu tvoří magnetická bílá tabule vhodná pro kreslení a psaní stíratelnými fixy. Obě plochy lze využít také s magnetickými písmeny, číslicemi, geometrickými tvary, obrázky a dalšími didaktickými pomůckami.
Šířka 100 cm nabízí dostatek místa pro společnou tvorbu několika dětí. Tabule tak podporuje nejen kreativitu a grafomotoriku, ale také spolupráci, komunikaci a sociální dovednosti. Díky kolečkům lze její umístění snadno měnit a přizpůsobit aktuálnímu programu ve třídě.
Co rozvíjí u dětí?
- kreativitu a fantazii
- grafomotoriku a jemnou motoriku
- předčtenářské dovednosti – poznávání písmen a tvorbu slov
- předmatematické dovednosti – čísla, počítání, tvary a množství
- pozornost a soustředění
- sociální dovednosti a spolupráci při společných aktivitách
- představivost, sebevyjádření a radost z tvorby
Jak tabuli využít?
Možnosti využití jsou opravdu široké. Jednu stranu můžete věnovat volnému kreslení, malování a tvoření, zatímco druhá může sloužit například k procvičování písmen, číslic, barev nebo geometrických tvarů.
Magnetické plochy jsou skvělé také pro didaktické hry – děti mohou skládat slova z magnetických písmen, vytvářet jednoduché početní úlohy, přiřazovat obrázky nebo skládat příběhy. Při společných aktivitách může každé dítě dostat svůj prostor a společně tak vytvořit velký obrázek, příběh nebo tematickou nástěnku.
Praktické poličky umožňují mít křídy, fixy, barvy a další výtvarné potřeby stále po ruce. Spodní úložné prostory lze využít pro větší pomůcky, papíry, pracovní materiály nebo košíky.
Praktické provedení
- Oboustranná tabule – jedna strana je magnetická tabule na křídu, druhá magnetická bílá tabule.
- Magnetické povrchy – umožňují používat magnetická písmena, číslice, tvary, obrázky a další didaktické pomůcky.
- Velká pracovní plocha – šířka 100 cm poskytuje dostatek prostoru i pro společnou práci více dětí.
- Poličky pod oběma tabulemi – vhodné pro křídy, stíratelné fixy, barvy a další výtvarné potřeby.
- Dva spodní úložné prostory – prakticky rozdělené pro přehledné ukládání pomůcek.
- Otevřené úložné prostory – děti mají ke svým pomůckám snadný přístup.
- Zaoblené hrany – konstrukce je navržena s ohledem na bezpečné používání dětmi.
- Čtyři kolečka s brzdami – snadné přemisťování tabule a její stabilní zajištění při používání.
- Odolná konstrukce – vhodná pro vytížené prostředí mateřských škol a dětských zařízení.
- Nutná montáž – tabule vyžaduje sestavení.
Rozměry
- Výška: 111,5 cm
- Šířka: 100 cm
- Hloubka: 33 cm
Díky kombinaci velké oboustranné magnetické plochy, praktického úložného prostoru a mobility je tato dětská tabule skvělým vybavením pro mateřské školy, dětské skupiny, herny i další vzdělávací prostředí. Umožní dětem tvořit, experimentovat, učit se a spolupracovat – a pedagogům snadno přizpůsobit prostor právě probíhajícím aktivitám.
Doporučujeme pro děti od 3 let, ale záleží na individuálních schopnostech dítěte.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | Hračky, hry a pomůcky pro MŠ a ZŠ |
|---|---|
| 2. Věk: | Od 3 let, Od 4 let, Od 5 let, Od 6 let, Od 7 let |
| 3. Čím se baví?: | Psaní a kreslení, Výtvarka, Kreativní hraní |
| 4. Materiál: | Dřevo |
| 5. Co rozvíjí?: | Trpělivost a soustředění, Fantazie, Kreativita, Pozorovací schopnosti, Grafomotoriku |
